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教师激发激发高中学生学习历史兴趣,提升课堂教学的有效性可采取三种策略:一是以"读史明智"思想,来端正学生学习历史的态度;二是授课形式多样化,调动学生积极主动参与;三要努力提升自身修为,为实现高效有趣课堂奠定坚实基础。三管齐下,历史课堂教学必将"兴趣盎然"。
高中历史教学的激趣策略
【摘 要】
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教师激发激发高中学生学习历史兴趣,提升课堂教学的有效性可采取三种策略:一是以"读史明智"思想,来端正学生学习历史的态度;二是授课形式多样化,调动学生积极主动参与;三要努
【机 构】
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平潭第一中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2017年07期
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