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没有比较就没有伤害
很多父母的焦虑是从孩子上小学开始的。在孩子没上学以前，他们和孩子之间是母慈子孝，你好我好大家好。
一切幸福都是从孩子上小学的那一天起便戛然而止。在父母陪孩子写作业，深夜大吼的时候;在看到孩子某次考试成绩一塌糊涂的时候;在被“熊孩子”气得要吐血的时候;在被老师训斥，尴尬地抬不起头来的时候……
没有比较就没有焦虑，一对比别人家的孩子，父母就更焦虑了，自然而然便在心里住着“别人家的孩子”;从来不玩游戏、不聊QQ、不喜欢逛街、天天就知道学习、九门功课同步学，还有，长得好看，听话又温顺，每次考试年级第一……
精英父母的焦虑，更是提前到孩子还在幼儿园。看过一篇《牛蛙之殇》的文章，说的是一个比较富裕的家庭，为了孩子能考入全市的四大民办小学，在孩子刚3岁时，便开始“牛蛙模式”的教育。从此，孩子被剥夺了童年所有无忧无虑的快乐时光，马不停蹄地奔波于各种培训机构。为了赢得这场“牛蛙战争”，家长用高剂量、高添加的“营养”催着孩子长大。结果，孩子因不堪学习压力的重负患上了抽动症，未能进入名校。不得已，全家决定用移民的方式来改变孩子的求学命运。
谁都知道，“让孩子赢在起跑线上”是个谬论，都知道人生是场马拉松，不是百米冲刺。可是攀比心、虚荣心，让很多父母不得不一手拿着鞭子，一手连推带拽，让孩子从小就不停地向前奔跑。家长用力过猛，累坏了自己，也伤害到了孩子。
孩子的成长需要循序渐进
我有一位朋友，她儿子是去年高考全市的理科“探花”。可朋友却遗憾地说：‘我儿子也不完美，最后悔的是他在婴儿期没学会爬，就直接学走路，所以他不像别的孩子那么手脚灵活，后来我花了很多精力去改善这个状况。”
大家都知道，小宝宝要先学爬再学走。如果跳过爬行阶段直接学走，对宝宝的脑部与身体发育都有较大影响，因为宝宝的神经及骨骼、肌肉发育需要一个过程，由坐到爬，再到走是这一过程的相应表现。只有按部就班地学会坐、学会爬，行动力逐渐增强，再到行走，才是正确的生理发育之路。
的确，孩子的成长不能急，需要循序渐进、按部就班，我也深有体会。女儿5岁时便在幼儿园里开始学写字。别的孩子都写得整整齐齐，一样的年龄，为什么女儿写得又大又丑？该转折的地方不会转，该拐弯的地方不会拐。陪她写字，让我‘亲妈变后妈”，生起气来对她大吼大叫，撕掉她写的字，冲她喊“这么简单的字都不会写，以后还怎么上学啊？”甚至气得还搡了她。
带孩子看了医生才知道，有的孩子小肌肉和精细动作发展较晚，所以小时候协调能力会差些。平时注意锻炼孩子的动手能力，慢慢长大了就好了。我调整了自己的情绪，改变了方式，不再让女儿多练字了，改成陪她玩夹豆子的游戏，孩子很喜欢，等上学的时候，她写的字一点也不比别的孩子差。
按部就班也能步步为赢
人生如阶梯，一步一步往上走才最稳健。而现在的教育是抢跑，幼儿园学小学的知识，小学上中学的课，到了大学反而要补幼儿园该学的规矩，比如行为习惯、人格培养，典型的捡了芝麻丢了西瓜。有研究表明，在学前班认识较多汉字的孩子，一年级的语文会领先其他孩子，但是到了二年级;水平就与其他孩子持平了。
那些抢跑的孩子，放在时间的长河里来看，也并没有超前。而按部就班，脚踏实地，也未必会输，甚至可以步步为赢。那位“探花’妈妈在孩子上小学时，没有给孩子报过任何补习班，就是让孩子尽情地玩。她的理念是：每个年纪都有每个年纪重要的事，有些年纪是玩，有些年纪是读书，有些年纪是恋爱，有些年纪是工作。
作为父母，必须尊重孩子的成长规律，在什么阶段就让孩子做该做的事情。小时候让他们多玩一会儿，这是他们的天性，其实这也是一种学习啊。寓教于乐，在玩中学，认识这个世界，探索这个世界，感悟这个世界，并从中体会到乐趣。如果拔苗助长，最后孩子成了“伤仲永”，泯然众人矣。
1978年，全中国的报纸、杂志、电视聚焦一位名叫宁铂的少年天才，他曾被誉为“中国第一神童”。两岁半，背诵30多首毛泽东诗词;三岁，数数能数到100;四岁，认识400多个汉字;五岁提前上学……后来他成为中国科学技术大学1978级少年班成员，本科毕业后留校任教，并在19岁时成为中国最年轻的助教。可是，他曾报考过3次研究生，却都因太惧怕失败而放弃了考试。结婚后婚娴也不和谐，最后他抛妻弃子，出家为僧。“第一神童”使其轰动一时，他的经历让人扼腕叹息。
有专家说，‘神童教育’在本质上是违反教育规律和人的智力发展规律的。宁铂没有经历完整的中学阶段教育就上了大学，基础并不扎实，习惯、人格、情商培养也不够，这些都会影响一个人的未来。而害怕失败的性格缺陷，造成了他不能很好地面对学业、事业和生活，这都是从前家庭教育和学校教育的缺失。
宁铂曾说过.如果青春可以重来，他绝不会再读少年班。按部就班，守拙成巧，看起来笨，耗时长，但这是最踏实的方法，却也是最有效的方法。比起一味地快进，不如慢慢来得快。如果成功有捷径，那么按部就班一定是其中的一條。
然而，中国式父母最想要的是“速成”。孩子有了错误，希望他立刻改正;给孩子填鸭知识，恨不得他马上就会……没有多少父母，内心强大到有勇气让孩子慢慢成长。
主持人孟非也不提倡赢在起跑线，所以女儿也从未上过兴趣班。但是，刚读一年级时，别的同学都会的知识，就他女儿不知道，于是，老师把孟非叫到了学校;孟非很纳闷，一年级就应该教那些启蒙的知识才对啊，要不然还上什么一年级直接上二年级就行了啊。可是，就算你不想给孩子压力，老师也会给你压力。最后孟非不得不屈服，给女儿报了补习班。让孩子能按部就班成长的背后，是父母拼尽全力的努力。
很多父母的焦虑是从孩子上小学开始的。在孩子没上学以前，他们和孩子之间是母慈子孝，你好我好大家好。
一切幸福都是从孩子上小学的那一天起便戛然而止。在父母陪孩子写作业，深夜大吼的时候;在看到孩子某次考试成绩一塌糊涂的时候;在被“熊孩子”气得要吐血的时候;在被老师训斥，尴尬地抬不起头来的时候……
没有比较就没有焦虑，一对比别人家的孩子，父母就更焦虑了，自然而然便在心里住着“别人家的孩子”;从来不玩游戏、不聊QQ、不喜欢逛街、天天就知道学习、九门功课同步学，还有，长得好看，听话又温顺，每次考试年级第一……
精英父母的焦虑，更是提前到孩子还在幼儿园。看过一篇《牛蛙之殇》的文章，说的是一个比较富裕的家庭，为了孩子能考入全市的四大民办小学，在孩子刚3岁时，便开始“牛蛙模式”的教育。从此，孩子被剥夺了童年所有无忧无虑的快乐时光，马不停蹄地奔波于各种培训机构。为了赢得这场“牛蛙战争”，家长用高剂量、高添加的“营养”催着孩子长大。结果，孩子因不堪学习压力的重负患上了抽动症，未能进入名校。不得已，全家决定用移民的方式来改变孩子的求学命运。
谁都知道，“让孩子赢在起跑线上”是个谬论，都知道人生是场马拉松，不是百米冲刺。可是攀比心、虚荣心，让很多父母不得不一手拿着鞭子，一手连推带拽，让孩子从小就不停地向前奔跑。家长用力过猛，累坏了自己，也伤害到了孩子。
孩子的成长需要循序渐进
我有一位朋友，她儿子是去年高考全市的理科“探花”。可朋友却遗憾地说：‘我儿子也不完美，最后悔的是他在婴儿期没学会爬，就直接学走路，所以他不像别的孩子那么手脚灵活，后来我花了很多精力去改善这个状况。”
大家都知道，小宝宝要先学爬再学走。如果跳过爬行阶段直接学走，对宝宝的脑部与身体发育都有较大影响，因为宝宝的神经及骨骼、肌肉发育需要一个过程，由坐到爬，再到走是这一过程的相应表现。只有按部就班地学会坐、学会爬，行动力逐渐增强，再到行走，才是正确的生理发育之路。
的确，孩子的成长不能急，需要循序渐进、按部就班，我也深有体会。女儿5岁时便在幼儿园里开始学写字。别的孩子都写得整整齐齐，一样的年龄，为什么女儿写得又大又丑？该转折的地方不会转，该拐弯的地方不会拐。陪她写字，让我‘亲妈变后妈”，生起气来对她大吼大叫，撕掉她写的字，冲她喊“这么简单的字都不会写，以后还怎么上学啊？”甚至气得还搡了她。
带孩子看了医生才知道，有的孩子小肌肉和精细动作发展较晚，所以小时候协调能力会差些。平时注意锻炼孩子的动手能力，慢慢长大了就好了。我调整了自己的情绪，改变了方式，不再让女儿多练字了，改成陪她玩夹豆子的游戏，孩子很喜欢，等上学的时候，她写的字一点也不比别的孩子差。
按部就班也能步步为赢
人生如阶梯，一步一步往上走才最稳健。而现在的教育是抢跑，幼儿园学小学的知识，小学上中学的课，到了大学反而要补幼儿园该学的规矩，比如行为习惯、人格培养，典型的捡了芝麻丢了西瓜。有研究表明，在学前班认识较多汉字的孩子，一年级的语文会领先其他孩子，但是到了二年级;水平就与其他孩子持平了。
那些抢跑的孩子，放在时间的长河里来看，也并没有超前。而按部就班，脚踏实地，也未必会输，甚至可以步步为赢。那位“探花’妈妈在孩子上小学时，没有给孩子报过任何补习班，就是让孩子尽情地玩。她的理念是：每个年纪都有每个年纪重要的事，有些年纪是玩，有些年纪是读书，有些年纪是恋爱，有些年纪是工作。
作为父母，必须尊重孩子的成长规律，在什么阶段就让孩子做该做的事情。小时候让他们多玩一会儿，这是他们的天性，其实这也是一种学习啊。寓教于乐，在玩中学，认识这个世界，探索这个世界，感悟这个世界，并从中体会到乐趣。如果拔苗助长，最后孩子成了“伤仲永”，泯然众人矣。
1978年，全中国的报纸、杂志、电视聚焦一位名叫宁铂的少年天才，他曾被誉为“中国第一神童”。两岁半，背诵30多首毛泽东诗词;三岁，数数能数到100;四岁，认识400多个汉字;五岁提前上学……后来他成为中国科学技术大学1978级少年班成员，本科毕业后留校任教，并在19岁时成为中国最年轻的助教。可是，他曾报考过3次研究生，却都因太惧怕失败而放弃了考试。结婚后婚娴也不和谐，最后他抛妻弃子，出家为僧。“第一神童”使其轰动一时，他的经历让人扼腕叹息。
有专家说，‘神童教育’在本质上是违反教育规律和人的智力发展规律的。宁铂没有经历完整的中学阶段教育就上了大学，基础并不扎实，习惯、人格、情商培养也不够，这些都会影响一个人的未来。而害怕失败的性格缺陷，造成了他不能很好地面对学业、事业和生活，这都是从前家庭教育和学校教育的缺失。
宁铂曾说过.如果青春可以重来，他绝不会再读少年班。按部就班，守拙成巧，看起来笨，耗时长，但这是最踏实的方法，却也是最有效的方法。比起一味地快进，不如慢慢来得快。如果成功有捷径，那么按部就班一定是其中的一條。
然而，中国式父母最想要的是“速成”。孩子有了错误，希望他立刻改正;给孩子填鸭知识，恨不得他马上就会……没有多少父母，内心强大到有勇气让孩子慢慢成长。
主持人孟非也不提倡赢在起跑线，所以女儿也从未上过兴趣班。但是，刚读一年级时，别的同学都会的知识，就他女儿不知道，于是，老师把孟非叫到了学校;孟非很纳闷，一年级就应该教那些启蒙的知识才对啊，要不然还上什么一年级直接上二年级就行了啊。可是，就算你不想给孩子压力，老师也会给你压力。最后孟非不得不屈服，给女儿报了补习班。让孩子能按部就班成长的背后，是父母拼尽全力的努力。