初中语文单元整体教学促进学生深度学习的实践研究

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初中语文单元整体教学促进学生深度学习的实践研究



【摘  要】传统语文教学是教师一篇课文接着一篇课文地讲解,对每篇文章进行教学,这种模式下教学效率不易提高。要想追求效率,教师在教学中可以采用单元整体教学方式,这种教学方式顺应时代对效率的要求,能更好地培养学生的自学能力。学生在学习的时候,有表层学习和深度学习。死记硬背是表层学习的代名词,学生通过理解掌握知识就是深度学习。

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