探究性学习模式在高中物理教学中的应用研究

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目前,我国教育事业的发展迈入了“快车道”,教师的教学方式也在不断的更新换代。高中物理学科的各种知识有着结构紧凑、贴近生活的特点,然而其理论知识比较抽象,让学生很难有效的理解,导致学生感觉物理难学,对物理也缺乏学习的兴趣。因此,在教学中应用探究性学习模式,可以有效帮助学生理解教材中各种有关物理的知识,使学生能够更加巩固所学知识,有效提升学生的学习效果,保证课堂教学质量。
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