基于OBE的“网络安全”课程闭环课堂教学方法探索与实践

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随着通信与网络技术的迅猛发展,网络安全形势日趋严峻,网络安全技术人才需求愈显突出。本文结合北京航空航天大学"网络安全"精品课教学实践,对课程教学目标,以及课程教学在理论教学、教学方法、考核方式等3个层面存在的问题进行了分析与探讨。最后,针对以上问题,改进与尝试了"网络安全"课程课堂教学方法,以期为相关课程的课堂教学提供借鉴。
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