【摘 要】
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小学生大部分的时间是在班级中度过的,接触最多的也是老师和同学,因此班级管理的运行状态直接影响了小学生的身心健康发展.在小学班级管理中实施心理健康教育,不仅是对学生全
【机 构】
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756500,固原市彭阳县第二中学 宁夏 固原
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小学生大部分的时间是在班级中度过的,接触最多的也是老师和同学,因此班级管理的运行状态直接影响了小学生的身心健康发展.在小学班级管理中实施心理健康教育,不仅是对学生全方位心育的要求,也是优化小学班级管理的必要途径.立足于小学班级管理工作现状,主要分析了其中存在的一些问题,并提出了几点具有针对性的解决对策,从而优化班级管理.
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