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中职教师是我国现阶段职业教育的主体力量,是培养技能型人才和高素质劳动大军、解决农村富余劳动力转移和城镇下岗职工再就业培训的主力军[1]。近年来,有研究表明,中职学校师资队伍结构不合理、中职教师职业倦怠现象普遍[2],严重影响师资队伍建设,制约着我国职业教育发展。可以说,中职师资队伍建设是当前中职教育发展面临的关键问题。许多中职学校存在教师年龄结构不合理、职称学历双低、专业实践导师数量不足等亟待解决的问题。