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工商管理专业涵盖的内容较为广泛,理论与实践性比较强,但从学生学习角度,学生对工商管理的认知较为狭隘,对工商管理专业技能的学习理论性认知优于实践认知,导致学生专业技能提升不足,对学生学习与发展产生了深远的影响。因此,本文研究内容是工商管理专业学生专业技能培养规范,为进一步提升学生专业技能提供一定的发展思路。