【摘 要】
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现今在我国很多高校中,大学生心理健康教育工作的开展刚刚起步,尚未形成较系统的体系。即使很多高校都开设了大学生心理健康的相关课程,也配以专业的教师,但是理论同实践还是
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现今在我国很多高校中,大学生心理健康教育工作的开展刚刚起步,尚未形成较系统的体系。即使很多高校都开设了大学生心理健康的相关课程,也配以专业的教师,但是理论同实践还是存在着一定的差距,在课程进行的过程中无法将理论深入学生内心,导致心理健康教育这一课程没有引起当代大学生应有的兴趣及重视。本文讨论情绪心理学在大学生心理健康教育教学中的应用,研究如何使大学生心理健康教育相关的工作有效发展,为大学生的茁壮成长及进步添砖加瓦。
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