促进和引导新阶层人士有序的政治参与

来源 :四川统一战线 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yst598
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新社会阶层人士由于处于分散状态,与网络的接触普遍较多,对网络、微博等新媒体的依赖性也较强。他们通过网络了解党和政府决策、社会事务,也通过网络表达自身的政治诉求和意愿。
其他文献
近年来,随着手机,特别是智能机的普及,越来越多的大学生不但拥有手机,而且越发离不开手机,这些移动电子设备已经渐渐渗透到我们的生活之中。实际上,手机不仅可以娱乐,更可以用来学习
本文介绍了北京大学2016年入学的文科新生计算机基础情况的调查结果,并根据这些结果提出了对文科计算机教学内容和方法的改进措施,特别强调了分层次教学的必要性。希望这些数据
我院电子商务专业开展现代学徒制的探索与实践,创设了“课堂+基地+公司”“体验式+分众式+实战式”的“三载体、三段式”现代学徒制人才培养模式。本文剖析了该模式的设计框
本文介绍了自媒体技术的发展现状及其对高职院校校园文化建设的作用,并针对"自媒体"时代对高职院校校园文化建设造成的影响及采取的应对措施进行了探讨.
习近平总书记指出:"统战干部要同各式各样的人打交道,有一个谁影响谁的问题,没有坚强的党性、立场是不能胜任的",这对统战干部提出了非常高的要求,需要广大统战干部身体力行、严
当前,进一步推进政治协商制度建设,需要在以下方面深入细致地做工作。
产学合作使高等工程教育领域出现大量教育改革机会,传统教学改革的课程建设方法过于僵化,不利于快速跟进产业变化,动态适应多种类型学生需求,而且实施周期较长。本文提出敏捷
在教育部高等教育发展、学校质量工程,以及省、校、学部各级教育教学改革等项目的大力资助下,大连理工大学电工电子国家级实验教学示范中心(以下简称“中心”)的教学环境和实
本文区分了“假设”的不同类型一类指的是得出结论时存在的一个不充分确定的因素,这类假设包括“结论、不充分成立命题和采纳”三种;另一类指的是被理所当然地认为是论证和行
本文针对高职微电子技术专业学生创新能力培养提出了完善人才培养质量标准,创新人才培养机制的总体思路;通过进行工作室设计系统的建设和设计流程的构建,为学生创新能力培养提供