手指游戏在小学低年级拼音教学中的实施策略

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在小学低年级的语文学习中,教师可以通过游戏的方法,让学生更加积极主动地参与到学习中来,使学生能够在游戏中获得更大的满足感,并有效提高学生的学习主动性.另外,在运动和游戏的过程中,学生可以锻炼自己的动手操作能力和实践能力,让学生在学习活动中能够更加主动,并且更好地表现自己.游戏教学法对低年级小学语文教学具有重要帮助,教师应在课堂中充分利用这种教学方法,以此提高学生的能力.
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