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生活,是小学教育的重要资产之一,对小学生的知识学习和身心发展有着至关重要的影响。在小学数学教学中,生活化的数学课题也占有相当的份额。因此,在小学数学教学中,教师要统筹小学生的身心发展规律和认知需求,紧密联系数学教学任务,巧用生活情境,以提升小学数学教学的有效性。
巧用生活情境,提升小学数学教学的有效性
【摘 要】
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生活,是小学教育的重要资产之一,对小学生的知识学习和身心发展有着至关重要的影响。在小学数学教学中,生活化的数学课题也占有相当的份额。因此,在小学数学教学中,教师要统
【机 构】
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安徽省安庆市宜秀区杨桥镇中心学校
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2019年01期
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