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学科的信度声望是影响学生学习主动性、积极性的重要因素之一.当前思想政治课的信度声望较低,难以适应中学课改要求,也难以实现学科设置的教学目标.文章结合教学实际,就如何创设乐学情境,使思想政治课"赢"得学生,介绍了具体的做法:让真情激发情境;让生活展现情境;用实物演示情境;用图画再现情境;用音乐渲染情境;用表演体会情境;用语言描述情境等.