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本文基于网络学习空间的建设与应用目标,围绕网络学习空间建设与运维、资源共建共享、空间应用三个层面出现的问题,对教育部《关于加强网络学习空间建设与应用的指导意见》提出的八大任务进行了解析,明确了国家及地方在推进空间建设与应用方面需做的努力。
“人人通”如何走向“人人用”——解读《关于加强网络学习空间建设与应用的指导意见》
【摘 要】
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本文基于网络学习空间的建设与应用目标,围绕网络学习空间建设与运维、资源共建共享、空间应用三个层面出现的问题,对教育部《关于加强网络学习空间建设与应用的指导意见》提
【机 构】
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西北师范大学教育技术学院; 山西师范大学教育科学学院;
【出 处】
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中小学数字化教学
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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教育部——中国移动科研基金项目“网络学习空间建设应用现状与对策研究”(项目编号:MCM20170509)的研究成果之一
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