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江苏省苏州工业园区方洲小学挖掘地方美育资源，汲取昆曲和评弹的艺术元素，聘请戏曲专业教师，重组戏曲艺术课程，把戏曲文化与学校美育结合，以点带面，逐步营造“戏韵墨彩，以美育人”的校园文化氛围，引导学生在校园活动中体验戏曲艺术之美，感受中国传统文化精髓，增强文化自信。
小学戏曲美育课程的构建与实施
【摘 要】
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江苏省苏州工业园区方洲小学挖掘地方美育资源，汲取昆曲和评弹的艺术元素，聘请戏曲专业教师，重组戏曲艺术课程，把戏曲文化与学校美育结合，以点带面，逐步营造“戏韵墨彩，以美育人”的校园文化氛围，引导学生在校园活动中体验戏曲艺术之美，感受中国传统文化精髓，增强文化自信。
【机 构】
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江苏省苏州工业园区方洲小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2022年34期
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