走进童诗,轻叩想象之门——童诗教学《学写儿童诗》的课例研究

来源 :报刊荟萃:下 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cqc465330937
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《语文课程标准》强调要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,激发学生展开想象和幻想,鼓励学生写想象中的事物,鼓励学生自由表达和有创意地表达.所以,遵循学生语文学习的规律,循序渐进地培养学生的想象力,思维能力,指导学生创作生动活泼的儿童诗,对于激发学生写作兴趣,提高学生写作水平,将会有很大的帮助,从而使新课程标准下的学生校园生活充满诗情画意.
其他文献
【名家点评】用新教育的生命叙事理论来分析,这本书中近50位中国先贤,应该就是明华的“生命原型”,自我镜像和人生楷模。……这本书可以说是一本中国教育思想史的专题史,也可
主要总结了关于自动词与他动词的教学指导。
<正> 对人格问题作出马克思主义哲学的阐释,是迄今为止少有人问津的课题,而将人格的讨论放在人类社会变迁与人生发展的历史演进轴中,则几乎是"尚未见前人"。本文试图重点探讨
一、前言据统计全国12MW以下的小型火电机组总容量为12000~13000MW,其中小型背压机组占了相当的比例。对小型背压式机组而言,其不利因素主要有二点:其一为机组容量小,单位千瓦造价较高;其二为地方及
摘 要:在弗洛伊德看来,人格结构是由“本我”、“自我”和“超我”三部分组成的。人格结构的最基本层次是“本我”,它处于心灵的底层,是一种与生俱来的带有动物性的本能冲动,只按照快乐原则行事。在人格结构的最上面的一层是“超我”,它是能进行“自我批评”和“道德控制”的理想化的自我。处在中间一层的是“自我”,它是连接“本我”和“超我”的桥梁,协调“本我”与“超我”的关系。它遵循现实原则,既要时刻服从“超我”
传统家风家训曾在历史长河中对家族的兴盛发展发挥过重要作用,今天,我们提取传统家风家训中有益的元素,融入家庭教育,同样对孩子的教育成才具有重要意义.本文从家族史教育、
柳南高速是国家"一带一路"战略通往东盟的国际贸易通道,在国家高速公路网中具有重要地位.设计过程中,按照绿色公路生态环保、节能低碳的要求,在多个路段采用了多方案比选优化
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
近几年来笔者应用自拟的拔毒膏外用治疗疖肿,取得了较满意的疗效,现报告如下.一般资料56例中男性37例,女性19例;年龄12~79岁;疖肿发于颈部者14例,在背臀部者18例,在四肢者24例
短跑是田径运动中十分重要的项目之一。在中学生短跑运动训练中,要发展短跑技术,必须对短跑的每个技术进行准确的分析和理解,有针对性地进行训练。本文通过对短跑途中跑腿部