【摘 要】
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＜正＞幼小衔接是幼儿学前教育阶段向小学教育阶段过渡的重要时期。2021年3月教育部关于《大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》首次提出了幼儿园与小学“双向衔接”，对于幼儿园、小学以及教育管理部门如何全面做好幼儿的入学准备和入学适应做出了相关的指示。我省高度重视幼小衔接工作，将幼小科学衔接列入中小学“双减”工作的重要内容，提出建立长效工作机制，
【机 构】
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福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园
【基金项目】
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福建省普通教育教学研究室2021年福建省基础教育课程教学研究课题“幼小双向衔接的联动机制的行动研究”（课题编号MJYKT2021—208）研究成果；
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＜正＞幼小衔接是幼儿学前教育阶段向小学教育阶段过渡的重要时期。2021年3月教育部关于《大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》首次提出了幼儿园与小学“双向衔接”，对于幼儿园、小学以及教育管理部门如何全面做好幼儿的入学准备和入学适应做出了相关的指示。我省高度重视幼小衔接工作，将幼小科学衔接列入中小学“双减”工作的重要内容，提出建立长效工作机制，
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