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语文教学的课堂预设,应该从只注重教法向指导学法转变.教师应引入批注学习,教学生学会默读、速读、恰当圈点勾画等学法,并利用学习工具,教学生学会深度阅读、自主阅读,最终使学生具备语文学习的核心素养.
语文教学中的学法指导例谈
【摘 要】
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语文教学的课堂预设,应该从只注重教法向指导学法转变.教师应引入批注学习,教学生学会默读、速读、恰当圈点勾画等学法,并利用学习工具,教学生学会深度阅读、自主阅读,最终使
【机 构】
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宜昌市高新天问学校
【出 处】
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语文教学通讯：学术（D）
【发表日期】
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2017年10期
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