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如何讲好计量经济学课程,并不是一个新的问题,而只是随着社会的发展及信息和网络技术的深化,对计量经济学的教学手段、目标提出了更高的要求。本文主要讨论在当前社会经济发展的背景下对计量经济学课程教学的新要求,目前教学中存在的问题及相应的建议,并指出在计量经济学的教学改革过程中要注重理论教学、案例教学和实验教学的协调配合。