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文章主要运用了混合式学习理论、远程教学交互理论审视了国家开放大学网络核心课程建设与实施概况,指出了当前网络核心课程学习空间存在的问题并进行原因分析,最后从混合式学习视角提出了当前网络核心课程支持多元学习空间融合的路径。
混合式学习视域下的网络核心课程学习空间研究
【摘 要】
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文章主要运用了混合式学习理论、远程教学交互理论审视了国家开放大学网络核心课程建设与实施概况,指出了当前网络核心课程学习空间存在的问题并进行原因分析,最后从混合式学
【机 构】
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鞍山广播电视大学;
【出 处】
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现代交际
【发表日期】
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2019年10期
【基金项目】
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2018—2019 年度辽宁省现代远程教育学会“十三五”规划课题“公共政策概论网络核心课程教学活动设计研究”（2018XH01‐11）。
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