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生命既是教育的起点,又是教育的最高目的.本文充分利用农村自然资源,以幼儿发展为目标,在生命教育的理念下充分挖掘幼儿园饲养活动中生命教育的内容,使幼儿对生命的热爱在不断的体验中逐渐生成,并通过对多种动植物生长和生命历程的观察,感受到生命的独特性与丰富性,从而提升、优化饲养活动的内涵与质量.