有效化解计算教学的“难点”

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数学中0至9这十个数字,相当于汉语的笔画。不同的整数,小数,分数就像单个的生字;加、减、乘、除的单个算式和比就好比词语;四则混合运算、比例相当于句子。教师要努力探索,不断改进教学方法,引导学生明白算理,开发学生的发散思维,让学生在相互学习中主动参与,不断提高学生的计算能力。
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