【摘 要】
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<正> 予自幼喜读诗作诗。稍长又好抄诗论诗。读、作、抄、论,寝馈有年,四者交相渗发,互为因果,识见日广,体验日深,弱冠以还,颇达固定水平。中华人民共和国建立时,甫由大学结
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<正> 予自幼喜读诗作诗。稍长又好抄诗论诗。读、作、抄、论,寝馈有年,四者交相渗发,互为因果,识见日广,体验日深,弱冠以还,颇达固定水平。中华人民共和国建立时,甫由大学结业,担任史地教学,潜心学术研讨,长期不专文艺,然偶睹诗词文献,仍随读随抄,偶逢社交活动,仍酬唱议论,虽属短暂,成在间隙,而绵延未断,盖积习使之。恒以为评选诗词,若自身不能写作,或勉能饤饾成章,固非不可从事,却难免隔靴搔痒,终梗一层。近今论诗选本,比比如是,即大学文科教授不少此蔽,况一般文士焉能贴理餍心!
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