【摘 要】
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<正>一、梳理内容,正确把握知识整体的教学脉络苏教版教材三年级上册"长方形和正方形"这个单元一共安排了三道例题,主要教学长方形和正方形的特征,周长的含义,以及长方形和正
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<正>一、梳理内容,正确把握知识整体的教学脉络苏教版教材三年级上册"长方形和正方形"这个单元一共安排了三道例题,主要教学长方形和正方形的特征,周长的含义,以及长方形和正方形周长的计算。《课程标准(2011年版)》对这部分内容的教学要求是:通过观察、操作,初步认识长方形、正方形的特征;结合实例认识周长,并
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