分析用目标管理教学法对在药房实习的药学专业实习生进行带教的效果

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目的 分析用目标管理教学法对在药房实习的药学专业实习生进行带教的效果。方法 通过随机分组法将本院2019年12月至2021年01月的144例药学专业实习生分为两组,每组72例。其中实行目标管理教学法的为观察组,实行常规教学法的为参照组,对比应用效果。结果 相比于参照组的考试成绩,观察组较高;且相比于参照组,观察组对教学质量的评价相对较高,差异明显(P<0.05)。结论 对于药学专业实习生来说,目标管理教学法的应用对于提高其考试成绩以及提高其对教学质量的评价有着非常重要的作用,值得推广。
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