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基于布鲁姆教育目标分类法的慕课课程建设
基于布鲁姆教育目标分类法的慕课课程建设
来源 :吉林省教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangdianxitong
【摘 要】
:
将布鲁姆教育目标分类理论应用于基于慕课平台的混合教学中,秉持"以学生为中心"的教学理念,丰富教学方法,尝试按照布鲁姆认知领域教育目标分类法的六个层次,将整个课堂教学活
【作 者】
:
戚爽
【机 构】
:
长春金融高等专科学校信息技术学院
【出 处】
:
吉林省教育学院学报
【发表日期】
:
2020年6期
【关键词】
:
布鲁姆教育目标分类法
混合式教学
慕课
C语言
bloom classification of educational objectives
hybrid te
【基金项目】
:
吉林省教育厅2018年度职业教育与成人教育教学改革研究课题“财经类高职院校《C语言程序设计》慕课课程建设及实践研究”(项目编号:2018ZCY388)
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将布鲁姆教育目标分类理论应用于基于慕课平台的混合教学中,秉持"以学生为中心"的教学理念,丰富教学方法,尝试按照布鲁姆认知领域教育目标分类法的六个层次,将整个课堂教学活动划分为课前、课中、课后三个阶段,教师活动与学生活动双向交流互动,形成一个闭环并不断迭代优化整个教学过程。
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