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尝试研究初中生物教学中6种优化提问的教学策略——运用课堂观察技术优化提问,优化记忆式问题为启发式问题,优化封闭式问题为开放式问题,优化平淡型问题为争议型问题,优化直接型问题为表述型问题,优化简单型问题为挑战型问题,并对相关案例进行分析。
初中生物优化提问的教学策略及案例研究
【摘 要】
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尝试研究初中生物教学中6种优化提问的教学策略——运用课堂观察技术优化提问,优化记忆式问题为启发式问题,优化封闭式问题为开放式问题,优化平淡型问题为争议型问题,优化直
【机 构】
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福建省同安第一中学
【出 处】
：
中学生物教学
【发表日期】
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2015年8X期
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