摘要：学校德育工作对于培养学生健康的心理素质，文明的行为习惯，科学的世界观、人生观、价值观，崇高的理想，以及正确的政治方向起到了至关重要的作用，特别是在边境少数民族地区，德育教育更是重中之重。
　　关键词：少数民族德育培养
　　
　　 一、少数民族地区德育教育的重要性：
　　 初中阶段的中学生，正好处于青春期，他们的行为习惯往往受制于他们内心的各种矛盾的情感，这些情感需要我们合理、正确的引导，作为德育工作者，我们应通过耐心细致的沟通，帮助他们分析眼前的矛盾，解答内心的疑惑，建立彼此的信任，从而将正确的思想灌输给他，使他们形成良好的思想品德，进一步向着社会要求的方向发展，符合他们身心发展的要求，为此我们说，德育对于促使他们身心健康成长，具有不可替代的特殊的重要作用。记得有人说过，少年强则国强，青少年是祖国的希望，是建设有中国特色的社会主义现代化的后备力量，他们肩负的使命直接关系到国家的繁荣稳定、民族的长盛不衰。作为人类灵魂的工程师，教育工作者要竭力帮助青少年建立正确的道德观念，为祖国的长远发展打下坚实的基础。
　　我国是一个少数民族较多的国家，不同的少数民族，有着不同的文化背景，无论是思维方式，还是行为习惯都有很大的差别，但不论是哪个民族，都有着共同的理想，那就是繁荣稳定。繁荣稳定的前提就是各民族团结互助、相亲相敬，为此，除了要保留本民族优秀的思想文化传统，还要相互学习、相互借鉴、取长补短，进而在思想上形成共鸣。与此同时，还要培养爱国意识、民族感情，无论你生活在哪里，无论你属于哪个民族，我们都是祖国家庭中的一份子，也是中华民族的一个血脉，只有祖国强大了，我们民族才能长期发展，我们的生活才能永远幸福。在日常的工作中，作为少数民族地区的教育工作者，我们要重点培养学生的爱国意识，民族意识、集体意识，使其树立正确的祖国观、民族观、宗教观、文化观，从而为祖国的日益强大、以及各民族兄弟的幸福生活，提供有力的思想保障。
　　 二、如何做好少数民族地区的德育工作：
　　 少数民族地区的德育工作，不仅具有一定的重要性，还有一定的特殊性，以下是我对如何提高德育工作有效性的几点肤浅的认识：
　　、相互尊重、彼此信任、公平、公正是德育工作的敲门砖。
　　 处于青春期的中学生更加注重同龄人对自己评价，哪怕是同學的一句玩笑话，都会对他们产生极大的影响，许多中学生在同学面前会过分的考虑自己的面子，老师的任何批评，都会让他觉得自己在大家面前丢了脸，为此，为了挽回面子，他们会顶撞老师，甚至做出更加过激的行为，可当老师私底下单独和他们沟通时，他总是表现的后悔不已。这种行为被许多老师称之为“变态的自尊”。通过学生的这种反应，应该引起我们更深层次的思考，如今很多教师因为得不到社会上某些人的尊重而气愤不已，可见被人尊重是人人渴望得到，那么学生作为一个活生生的人，又何尝不是这样想的。作为教师要时常鼓励那些落后的学生，给他们充分的信任，使他们有足够的勇气战胜困难。作为教师在处理问题时，一定要做到公平、公正。我认为作为德育工作这一点很重要。
　　教书育人、管理育人、服务育人是德育工作的有力保障。
　　德育工作并非一朝一夕，它需要社会、家庭、学校长时间的通力合作才能见效，正如人们常说的，十年树木、百年树人。德育教育是一个长期、复杂的育人工程。作为一个任课老师，提高学生的学习成绩固然重要，因为它关系到学生的升学，也关系的老师的期末考核，但作为一个教师，我们不是单纯的教书匠，我们还是人类灵魂的工程师，我们要教书还要育人，我们的目的不是培养高智商的犯罪分子。为此在日常的教学工作中，我们应该把对学生的思想品德教育融入到课堂中，让学生在学知识的同时明白一些做人的道理。
　　作为学校的后勤工作人员，不应该仅仅把目光放在学生是否吃得饱、是否穿得暖等问题上，还应该时刻注意学生的思想行为，面对学生的一些不良的生活习惯，要及时进行正确引导，诸如有些学生，有懒惰、铺张浪费、盲目攀比、跟风等不良习性，面对这些，作为后勤工作人员要耐心、细致的和学生沟通、合理分析行为背后的思想根源，从思想上教育学生，引导学生培养积极、健康、科学的生活习惯。
　　 同时，作为学校的管理层，要对学校德育工作引起足够的重视，强调升学率的同时，注重对学生的思想品德教育，以制度为依托，将德育工作作为硬指标纳入学校的日常管理和教师的量化考核。并对学校的德育工作者提供充足的物质资源和有力的精神支持。为学校的德育工作能够长期、有效的开展提供重要保障。