【摘 要】
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在编题训练中发展学生思维李姣莲，郭东升苏霍姆林斯基说过：“在儿童感到惊奇、赞叹的时刻，好象有某种强有力的刺激在发生作用，唤醒着大脑，迫使它加强工作。”在小学低段数学教学中
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在编题训练中发展学生思维李姣莲，郭东升苏霍姆林斯基说过：“在儿童感到惊奇、赞叹的时刻，好象有某种强有力的刺激在发生作用，唤醒着大脑，迫使它加强工作。”在小学低段数学教学中，结合学生实际和教材内容，向学生提供别出心裁的、有意义的结构材料，让他们自编题目...
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