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随着我国教育改革的推进,初中数学教师原有的教学方式已经不适应学生的学习需求。因此,教师应该转变教学理念,创新教学方法,这样才能达到数学课堂教学目标。针对“导学案教学”与“翻转课堂微视频”这两种新的教学模式,教师在教学过程中可将两者融合,以改善初中数学课堂教学环境,激发学生的学习兴趣。
初中数学课堂“微视频”与“导学案教学”的结合
【摘 要】
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随着我国教育改革的推进,初中数学教师原有的教学方式已经不适应学生的学习需求。因此,教师应该转变教学理念,创新教学方法,这样才能达到数学课堂教学目标。针对“导学案教学
【机 构】
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陕西省西咸新区秦汉中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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咸阳市2015基础教育科研课题《实施微视频与导学案构造高效课堂的实践与研究》(课题批准编号:xyjjkk1500106)
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