论文部分内容阅读
“应用型试点转型专业建设”为高校英语专业教学提供了全新的思想引导,有利于高校英语专业教学模式的优化与创新、提升高校教育质量,以满足新时代我国对高素质外语人才的需求。本文阐述了目前英语专业教学的问题,提出了高校英语专业教学优化的着力点及策略。
“应用型试点转型专业建设”背景下高校英语专业教学优化路径——以三亚学院为例
【摘 要】
：
“应用型试点转型专业建设”为高校英语专业教学提供了全新的思想引导,有利于高校英语专业教学模式的优化与创新、提升高校教育质量,以满足新时代我国对高素质外语人才的需求。本文阐述了目前英语专业教学的问题,提出了高校英语专业教学优化的着力点及策略。
【机 构】
：
三亚学院
【出 处】
：
英语广场：学术研究
【发表日期】
：
2021年12期
【基金项目】
：
海南省普通本科高校应用型试点转型专业建设项目。
其他文献
成书于元末明初的《水浒传》是一部典型的男性主导型小说。受“三纲五常”、男尊女卑等封建思想的影响,原著作者施耐庵对女性形象的刻画不仅量小,而且形象单薄、扁平,带有浓厚的父权文化色彩。赛珍珠运用增译、意译等策略,对《水浒传》中的女性形象进行了重塑。她塑造的女性形象符合时代要求,有助于西方读者接受,为《水浒传》在西方世界传播做出了贡献。
高职思想政治理论课实践教学需要结合高职院校自身教育学生的特点进行,与高职教育的发展规律相协调。新时期与新形势下的高职思想政治理论课实践教学仍然存在着一些问题,需要加以重视并积极地应对。基于高职思想政治理论课实践要点,分析存在的问题,并提出相应的措施。
本文对近20年来国内关于译者主体性的研究进行了综述。通过梳理中国知网(CNKI)的数据库,笔者将国内学者研究的内容分为五个方面,即译者主体性的重要性、不同理论视角下的译者主体性、译者主体性在翻译中的体现、译者主体性的制约因素、如何发挥译者的主体性,旨在进一步阐释译者主体性在翻译过程中发挥的作用,以及在翻译研究中存在的不足,为译者主体性的进一步研究提供一个方向。
人教版高中语文必修教材所选人物传记类文言文共有四篇(《鸿门宴》《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》),约占所有文言文篇目的四分之一.这些传记中的主人公都是以其品行
期刊
案例教学在很多课程的教学中都有应用,但在普通心理学教学中的应用还未有人研究。在两个班级中分别运用案例教学和常规教学做实验,从实验设计、实验过程、实验结果等方面进行了分析,结果发现案例教学在提高学生学习兴趣和分析问题的能力等方面有积极作用。
互联网技术在中国进入新时代以来得以迅猛发展,“互联网+思政教育”新模式应运而生。通过了解“互联网+思政教育”的兴起和发展,剖析“互联网+思政教育”发展的困境,有针对性地探索“互联网+思政教育”的创新路径,以期提升高校思想政治教育教学的实效性。
随着新课程改革的不断完善,情感态度和价值观的落实逐渐成为教学改革的重点。新课程标准将培养情感态度、价值观放在与知识、技能同等重要的位置。中职数学教学中,教师应重视渗透情感态度和价值观。基于此,针对中职数学教学中情感态度和价值观的渗透途径进行分析。
当前,高职英语教学存在一些不足之处,学生的英语应用能力已不能适应当前社会对人才的要求。结合当前高职英语教学的现状,提出了融合学生专业特点与职业需求的高职英语教学方法,以期对高职英语教学的发展有所裨益。
高职院校主要培养的是高素质的劳动者和技术技能人才,因此,高职院校应十分重视培养学生的实践能力。随着教育政策、二胎政策、社会经济的发展,学前教育随之越来越受到关注,高职院校的学前教育专业对职业实践能力的培养也越来越受到重视。就当前高职院校学前教育专业职业实践能力培养方面出现的问题进行探索,并提出一些建议,以期提供经验一些借鉴,促进学前教育专业职业实践能力的提高,推动学前教育朝现代化方向发展。