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我国大学英语学习者面临着目标语隐喻能力缺乏的瓶颈。本研究从概念隐喻理论出发,结合大学英语精读教学的各个环节,试图探索一个以培养学习者隐喻能力为目的的可实施性强的具体教学模式。
隐喻能力缺陷视角下的大学英语精读教学模式探索
【摘 要】
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我国大学英语学习者面临着目标语隐喻能力缺乏的瓶颈。本研究从概念隐喻理论出发,结合大学英语精读教学的各个环节,试图探索一个以培养学习者隐喻能力为目的的可实施性强的具
【机 构】
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河南中医药大学外语学院,
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2016年20期
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