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课堂建构：全动力课堂,合作探究,能以致远.1、教学理念.针对我校学生在学习中学习自信心不足,不善于与人交流的特点,小组交流合作意识不强,课堂中教师传统教学的理念得不到有效的更新,学生的学习质量不能有效的提升等问题,结合学校“全动力教育”的办学理念,提出了构建“全动力课堂教学模式”的研究,全动力课堂要具体体现四动;