义务教育阶段学校信息化装备配备使用与运维机制初探

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近年来,随着国家及地方一系列重大基础教育工程项目的深入实施,大批量、多品类、全学科、集中式的教育装备充实进学校、应用于课堂、服务于教学,特别是其中以数字化、网络化、智能化为表征的信息化装备占比突出。就信息化装备而言,如何从技术层面上科学指导配备、从管理层面上提高使用效能、从政策层面上创新运维机制是教育部门所面临的一个个具有紧迫性和挑战性的课题。通过分析信息化装备配置现状和主要问题、结合学校信息化装备教学需求和应用实际,提出了信息化装备投入和运维方面的建议。
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