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目的：探讨产前教育对初产妇产程时间及分娩方式的影响。方法：将312例自然分娩单胎初产妇，随机分为对照组与观察组两组，对照组不给予产前教育，观察组给予产前教育。结果：分娩方式中，对照组自然分娩率低于观察组，且具有统计学意义；就整个产程时间而言，观察组第一产程时间较对照组短，第二产程时间2组差异无统计学意义；而且在整个分娩过程中，受过产前教育的初产妇更能配合助产士的知道进行分娩。结论：产前教育有利于初产妇产程时间的缩短，同时产妇也更能偏向于自然分娩方式。