【摘 要】
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在小学语文教学中,传统意义上的教学重点是解释句段篇的意思,但根据当今教学的要求,小学语文教学的目标是对学生进行人文性的培养,然而现在一些教学明显是本末倒置的。针对这
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在小学语文教学中,传统意义上的教学重点是解释句段篇的意思,但根据当今教学的要求,小学语文教学的目标是对学生进行人文性的培养,然而现在一些教学明显是本末倒置的。针对这一困境,我在分析小学语文教学案例(苏教版)的基础上,对如何培养学生的人文素养做了简要的分析。
In primary school Chinese teaching, the traditional teaching focuses on the interpretation of the meanings of sentences, but according to the requirements of today’s teaching, the primary goal of Chinese teaching is to cultivate students’ humanities. However, nowadays some teaching are overturned. In response to this predicament, on the basis of analyzing the cases of Chinese teaching in primary schools (Sujiao Version), I made a brief analysis on how to cultivate students’ humanistic accomplishments.
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