【摘 要】
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良好的自信心是儿童良好心理素质的重要组成部分,从小培养学生的自信心是小学教育的重要组成部分。学生自信心的养成与教师的鼓励性评价是密不可分的。自我评价在幼儿期开始
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良好的自信心是儿童良好心理素质的重要组成部分,从小培养学生的自信心是小学教育的重要组成部分。学生自信心的养成与教师的鼓励性评价是密不可分的。自我评价在幼儿期开始形成,成人对儿童行为的褒扬、肯定或批评、否定都会影响儿童的情绪,而周围环境给儿童的种种评价也会转化为其自我评价,从而形成儿童的自我评价系统,影响其自信心的形成。文章主要论述在绘画活动中解除儿童绘画心理困难、树立其自信心的途径和方法。
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