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学习个性就是指学生在学习过程中个体自我决定的独立自主性。学习个性具有独特性、可塑性和创造性。高中英语教学发展学习个性的途径有：自主调控、开放互动、体验学习。要想培养学生的创造能力、创造性思维和发展学生个性，必须运用一切手段训练学生的英语口头表达能力、英语思维能力和英语评价能力。
在高中英语教学中发展学习个性
【摘 要】
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学习个性就是指学生在学习过程中个体自我决定的独立自主性。学习个性具有独特性、可塑性和创造性。高中英语教学发展学习个性的途径有：自主调控、开放互动、体验学习。要想培
【机 构】
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扬州大学外国语学院,扬州市邗江区蒋王中学
【出 处】
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内蒙古民族大学学报
【发表日期】
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2012年6期
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