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因特网的迅速普及,使计算机网络教学获得了飞速发展.与以往的计算机辅助教学不同,网络教学是利用计算机访问本地及全球各地的计算机资源,并使教师与学生或学生与学生之间通过网络进行广泛的交流与协作.
基于网络环境的教师角色特征分析
【摘 要】
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因特网的迅速普及,使计算机网络教学获得了飞速发展.与以往的计算机辅助教学不同,网络教学是利用计算机访问本地及全球各地的计算机资源,并使教师与学生或学生与学生之间通过
【机 构】
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临沂师范学院实验与教育技术中心
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2005年6期
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