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小学音乐教学中学生音乐核心素养的培养备受关注,很多教师在教学中进行了学生核心素养培养尝试。但从实际效果上看,学生核心素养培养状况并不理想,一些难点性因素的制约影响也十分显著。课程改革步伐不断加快下,学生核心素养培养需要成为教学中的主要内容,同时也需要成为整体教学中的基本目标。本文将具体分析小学音乐教学中学生核心素养培养事宜,并提出有效的核心素养培养策略。