【摘 要】
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<正>课堂教学要实现能力培养的目标,只有制订好明确的、全面的、切合学生实际的目标,才能保证课堂教学过程有效地实现目标。教学目标,不仅要有认知目标,而且要有能力培养、方
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<正>课堂教学要实现能力培养的目标,只有制订好明确的、全面的、切合学生实际的目标,才能保证课堂教学过程有效地实现目标。教学目标,不仅要有认知目标,而且要有能力培养、方法指导、情感交流目标。不仅要重视课程内容相关信息分析处理能力培养,更要重视有助于学生今后发展所需要的能力培养。只有如此,才能保证学生走出校门之后有可持续发展的动力,也才符合课程改革的理念。下面我就结合在"力的分解"学生学习过程中的一些体会,谈谈学生能力的培养。
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