【摘 要】
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人工智能技术的发展，给高校思想课程教学途径创新途径提供机遇，实现高校思政教育主体多元化，教育过程个性化。人工智能时代下开展高校思政课程教学可有效提升教师的教学能力，同时
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人工智能技术的发展，给高校思想课程教学途径创新途径提供机遇，实现高校思政教育主体多元化，教育过程个性化。人工智能时代下开展高校思政课程教学可有效提升教师的教学能力，同时也给高校思政课程开展带来一定影响，因此需正确面对人工智能时代带给高校思政课程教学创新的机遇与挑战，进一步推动人工智能与高校思政课程的结合进程。基于此，本文对人工智能时代带给高校思政课程教学的机遇挑战进行分析，对人工智能时代下高校思政课程教学创新的实践途径进行探究。
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