【摘 要】
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教育家陶行知说:“发明千千万,起点是一问.”发明源于疑问,学习动力何尝不是来自疑问呢?提问既是一门科学,又是一种艺术,是检验学生对文本解读程度的重要手段,也是提高教学质
【机 构】
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内蒙古丰镇市新建小学 012100
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教育家陶行知说:“发明千千万,起点是一问.”发明源于疑问,学习动力何尝不是来自疑问呢?提问既是一门科学,又是一种艺术,是检验学生对文本解读程度的重要手段,也是提高教学质量的重要方式之一.有价值的问题能启发学生深刻思考,激发学生的求知欲,引导他们提出新的问题,培养他们的思维,认知能力,促进阅读技巧的发展,反之,也会造成不良的效果,影响较深的是,阅读教学上的形式主义.我们只有高度重视课堂提问,才会使问题具有科学性,发挥出更大的作用与效益.
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