论文部分内容阅读
数学学习中的体验是指学生个体在数学活动中，通过行为、认知和情感的参与，获得对数学事实与经验的理性认知和情感态度。让学生亲历经验，不但有助于通过多种活动探究和获取数学知识，更重要的是学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般规律和方法。
品“多味”教学创“有效”课堂
【摘 要】
：
数学学习中的体验是指学生个体在数学活动中，通过行为、认知和情感的参与，获得对数学事实与经验的理性认知和情感态度。让学生亲历经验，不但有助于通过多种活动探究和获取数学知
【机 构】
：
张家港市金港中心小学
【出 处】
：
科学大众(科学教育)
【发表日期】
：
2013年12期
其他文献
摘 要：学习兴趣是学生学习探求知识的动力，是发明创造的精神源泉。作为一名音乐的演奏者和教育人员，在实施教学的过程中不仅需要正确的教学态度，合理科学的教学方法，更需要与学生进行情感上的交流、沟通，因势利导的引导学生的兴趣，创造积极愉快、和谐顺畅的学习气氛。 关键词：音乐教育； 学习兴趣 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（201
摘 要：为了适应新形势随着课程改革的日益深入，政治教学的方式方法也要采取新的教改措施，调动学生的兴趣，开拓学生的思维，培养学生的创新能力，探究能力。 关键词：融入生活味； 添加兴趣味； 注入科学味； 充实人文味 中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）06-040-001 当前的政治课课堂教学缺乏活力、缺乏实效，甚
摘 要：课堂教学中，要关注到每一位学生，要充分发掘学生的潜能，培养学生的自信心，激发他们认知结构中的活力，发挥他们的主动性、积极性和创造性，这样才能真正让课堂焕发出生命的活力。师生关系和谐、亲密，充满着爱，是激发学生潜能的前提。创造愉悦的学习氛围是激发学生潜能的基础。善于从学生实际设计教案是激发学生潜能的保证。发挥学生主体作用是激发学生潜能的关键。关键词：课堂教育； 激发； 潜能中图分类号：G63
摘 要：在新课程背景下，教学目标是以学生为本，语文课程要以现实环境和学生的学习能力为基础，通过关注学生的个体差异和不同的兴趣要求，采用新的教学方法。以教师为主导、以学生为主体的合作学习是新课程改革积极倡导的教学方法。本文通过对初中语文教学中合作学习方法的探讨，说明了合作性学习对于学生学习的积极意义。 关键词：语文教学； 合作学习； 策略 中图分类号：G633.3 文献标
控方双轨侦查模式是指侦查活动由同属于控方的官方侦查机关和被害人及其委托的民间侦查机构同时进行的一种侦查模式，强调官方侦查主体与被害人之间的配合、协作和制约。建立控
宁波警察制度肇始于清末,随着经济、社会的发展,民国时期的警察制度出现了现代化的发展,主要表现在制度建设和办理案件这两个方面。其颁行的《浙江宁波公安局组织规程》等规