【摘 要】
：
备课是整个教学活动的控制性工程,它对确保教学质量的作用受到肯定,但对教师专业发展的作用未被充分认识到。教师专业发展实质上是教师专业知识的发展,本文基于国外研究成果
【机 构】
：
华东师范大学出版社,华东师范大学课程与教学研究所
论文部分内容阅读
备课是整个教学活动的控制性工程,它对确保教学质量的作用受到肯定,但对教师专业发展的作用未被充分认识到。教师专业发展实质上是教师专业知识的发展,本文基于国外研究成果的梳理,从教师专业知识的情境性出发,指出教师情境知识应当在行动中反映出来,而行动中反映需要以虚拟世界为媒介,备课是教师行动中反映的虚拟世界。教师在备课中应用和发展了情境知识,备课有助于教师的专业发展。最后,本文从教师情境知识角度提出了个体建构、真实建构和规范建构等三条备课原则,为教师开展有效备课提供了思考的角度。
其他文献
通过对四川盆地中二叠统栖霞组盆缘野外剖面、岩芯详细观察,结合地震、测井等资料研究分析,建立标准岩性、古生物地层剖面,识别相标志,将沉积相划分为开阔台地相、台地边缘相
阐述了乌审旗防护林现状,全旗林地总面积为379746hm^2,防护林面积为371886hm^2,防护林树种面积较大的有8种,主要有以杨树、旱柳、榆树、樟子松、油松和云杉为主的乔木和以沙
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
<正>草书,是继篆书、隶书之后的又一大书体。从隶书到草书的发展,经历了相当漫长的过程。关于草书起源于何时,古人对此众说纷纭、莫衷一是。东汉末年的蔡邕认为草书始于秦代,
本文在灵敏度分析的基础上，面对增减约束条件，特别对减少约束的情形，给出新最优方案的获得方法；并指出其特殊的经济意义。
为了理清方正断陷多期构造叠合引起的盆地变形,断陷内部构造样式多样及构造解析存在多解性的问题,通过对地震资料的重新梳理、区域构造特征及郯庐断裂演化的分析,结合伸展、
目的:探讨用奥美拉唑联合莫沙必利治疗反流性食管炎的效果。方法:将2019年1月至2019年10月期间联勤保障部队第九四〇医院收治的65例反流性食管炎患者随机分为Omeprazole组(n=
目的:了解天津市滨海新区汉沽辖区内学龄儿童身高发育状况,初步探讨影响身高的相关因素。方法:采用整群抽样方法随机抽取4所小学的2 529名6~11岁儿童为调查对象,对儿童进行身
国有企业目前的经济态势是1/3盈利、1/3亏损、1/3不盈不亏,而且国企主要担负着国民经济发展的重任,只有1/3盈利的国有企业尚有能力承担此重任,而更多的近2/3的国企仍处于自身