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语文教学是一门艺术，而课堂中教师对语言的运用更是一门学问。教师在课堂充满活力最直接表现在教师的语言。一节语文课、一学期语文课都因教材事例而采用“朴实中不失风趣”“激励而多层次”，再加上人的姿态、表情、手势等无声的肢体语言，很好地把学生带入情境，身临其境感受语言的魅力，从让语文课堂充满生命活力。
借助魅力的语言艺术焕发学生课堂活力
【摘 要】
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语文教学是一门艺术，而课堂中教师对语言的运用更是一门学问。教师在课堂充满活力最直接表现在教师的语言。一节语文课、一学期语文课都因教材事例而采用“朴实中不失风趣”“
【机 构】
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福建省建瓯市房道中心小学 福建 建瓯 353100
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年25期
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