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通过探索实践《温病学》多种开放性教学模式,不仅解决了教学课时不足与课程内容面广的矛盾、原著学习不足与经典学科性质间的矛盾,临床见习不足与学科临床性质间的矛盾,而且还培养了学生自主学习、独立思考、积极实践、创新的能力。
《温病学》教学改革方法探索
【摘 要】
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通过探索实践《温病学》多种开放性教学模式,不仅解决了教学课时不足与课程内容面广的矛盾、原著学习不足与经典学科性质间的矛盾,临床见习不足与学科临床性质间的矛盾,而且
【机 构】
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湖南中医药大学;
【出 处】
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湖南中医杂志
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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湖南省普通高等学校教学改革研究项目课题资助(编号:204);湖南中医药大学中医临床基础重点学科资助项目
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