探讨小学五年级学生语文自学能力的培养策略

来源 :读书文摘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pangzd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学语文是基础教育阶段的重要学科,对于培养学生的语文知识水平和综合素养发挥着不可替代的重要作用.随着新课程改革的深入实施,倡导学生自主、合作、探究的学习理念得到诸多教学工作者的一致认可.基于此,本文以小学五年级为例,围绕着小学五年级学生语文自学能力的培养这一中心论点,先浅析了培养小学五年级学生语文自学能力的作用,并从三个方面详细阐述了小学五年级学生语文自学能力的培养策略.
其他文献
激发“学困生”学习物理的兴趣,诱发和树立“学困生”正确的动机,是初中物理教学成功的重要条件,兴趣属非智力因素的范畴,“学困生”的智力因素不可避免地存在着一些差异,因而从挖
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
历史是研究人类社会发展的一门学科,但是在进行历史教学时,要采用现在较先进的教学方法.而历史微故事是历史教学的重要方法,通过将重点历史知识点编入微故事,让学生更容易理
情境教学是一种常用的教学方式,这种教学法的主要特点是通过创设情境加强学生对教学内容的情感体验,使学生在情境之中感悟和体会,从而达到集中学生注意力,增强教学内容对学生的感
何其芳,是我年轻时的一面梦幻的旗帜,飘扬在那些色彩缤纷的岁月、原以为这宽厚、温暖、开朗、安详的诗人只会写《生活是多么广阔》、《我为少男少女歌唱》那样的为青少年集
Objective In geo-marine science,the generalized bottom boundary layer(BBL)represents a layer between sediments and seawater.The BBL plays an important role in g
期刊
滚动快速作文的形式而言,极大地调动了学生的积极性与参与的欲望,激发学生的参与意识、竞争意识。滚动快速作文体现了以学生为主体的课堂教学理念,滚动快速作文打破了传统作文教
核心素养指导下,教师培养小学生课外阅读能力,有利于促使学生形成良好的课外阅读习惯,促使学生阅读能力提升。因此,小学语文教师应当立足核心素养视角,积极培养小学生的课外阅读能
初中阶段的学生已经能够在学习中熟练的进行独立思考,理解新问题,吸收新事物,英语课堂作为学生提高英语听力的主要环境,老师要为学生创造一个良好的英语氛围,使英语听力经常化,在教