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由于信息技术学科的特殊性,不论是学校的客观原因还是学生的主观原因,学生在信息技术水平上的差异相比其它学科差距更为明显.解决此问题的方法有很多种,本文作者从课堂教学内容入手提出了一种解决方案,以期给大家带来一些帮助.
信息技术零基础课堂教学方式初探
【摘 要】
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由于信息技术学科的特殊性,不论是学校的客观原因还是学生的主观原因,学生在信息技术水平上的差异相比其它学科差距更为明显.解决此问题的方法有很多种,本文作者从课堂教学内
【机 构】
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江苏省太仓市,江苏省太仓高级中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年2期
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