【摘 要】
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随着市场经济体制的不断改革，当前企业在发展中既面临着较多的发展机遇，也需要承受激烈的行业竞争挑战，需要企业结合新时期下社会发展对企业会计监管的新需求，积极提高内部会计监管工作的质量。不过当前部分企业并未强化自身的会计监管工作，财务管理存在风险，如何基于新时期的行业特征做好会计监督管理的强化工作，也成为当前很多企业需要考虑的问题。为此本文首先进行新时期强化企业会计监管的必要性阐述，然后分析具体的会计
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随着市场经济体制的不断改革，当前企业在发展中既面临着较多的发展机遇，也需要承受激烈的行业竞争挑战，需要企业结合新时期下社会发展对企业会计监管的新需求，积极提高内部会计监管工作的质量。不过当前部分企业并未强化自身的会计监管工作，财务管理存在风险，如何基于新时期的行业特征做好会计监督管理的强化工作，也成为当前很多企业需要考虑的问题。为此本文首先进行新时期强化企业会计监管的必要性阐述，然后分析具体的会计监管问题及解决措施，最后明确新时期下强化企业会计监管的措施，以期望可以促进企业发展。
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党的十八大以来,党内法规司法适用现象愈发普遍,成为我国司法实践中独有的一种特殊现象。研究“党内法规的司法适用”问题,需要从分析党内法规司法适用的概念着手,从适用中党内法规的识别、适用目的、适用的条件、适用方式、适用方法剖析党内法规司法适用的基本原理,以实证考察为基础发现党内法规司法适用的现存问题,提出完善对策。在实证研究方面,借助“分布分析模型”对当前党内法规司法适用的司法数据进行整理,整体上考察
目的：探讨微信随访专科化管理对鼻咽癌（NPC）放疗患者的影响。方法：选取2020年12月1日～2021年12月31日94例NPC放疗患者作为研究对象，随机分为常规组和专科组各47例，常规组实施常规随访管理干预，专科组实施微信随访专科化管理干预；比较两组患者干预前后癌因性疲乏（CRF）情况（采用Piper疲乏调查量表评分）、自我护理能力[采用自我护理能力测定量表（ESCA）]、生活质量[采用鼻咽癌患
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小麦作为一种在世界各地广泛种植的谷类作物,是我国3大主粮之一。我国小麦害虫当前记录有237种,山东省小麦害虫50种,杂草30多种,严重影响了小麦安全生产。随着目前种衣剂的推广及除草剂使用面积的增长,其对麦田昆虫群落多样性的影响有待明确。本研究从群落生态学角度出发,分析施用除草剂麦田和种子包衣麦田的昆虫群落动态及群落特征,并利用最优时序分割法对两种不同处理麦田进行时序分割,为更好的防治麦田害虫和保护
2020年6月,中国教育部发布的《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》提出,高中思想政治课的核心素养是政治认同、科学精神、法治意识、公共参与。“科学精神”作为高中思想政治学科核心素养之一,是落实其他三种学科素养的基本条件。要求始终以学生全面发展为指导目标,以培育高中生科学精神素养为主要任务,以提升高中生科学精神素养为重要结果。然而,在当前的理论设计和教学实践活动中暴露出了一些不
德国作为工业化后发国家在20世纪初期迅速崛起，实用艺术在其中发挥了重要作用，这成为各国关注的重点。1910年勒·柯布西耶赴德国考察，随后完成报告《关于德国装饰艺术运动的研究》。通过回溯柯布赴德国考察装饰艺术的原因，梳理考察报告的具体内容，分析柯布在法德装饰和实用艺术领域竞争差异上的见解，探讨了德国在工业化进程中为推动实用艺术改革做出的新尝试，论证了柯布在建筑风格上由装饰主义到现代主义的转向以及以工
司法裁判结果是司法精神与智慧的呈现,承担着向社会传递司法政策的指引功能,一次不公正的裁判,其恶果胜过十次犯罪,因此,研究司法裁判十分必要。司法实务中存在部分疑难案件裁判不当,而引发社会“道德焦虑”现象的情况,这不仅有损司法公正的实现、破坏司法公信力,亦会对社会道德观的建设产生负面影响,文章选取4则此类社会热点案例,通过研究其共通点及造成“道德焦虑”的背后成因,提出相应对策建议。首先,在法理基础层面
＜正＞钦州坭兴陶是民族艺术瑰宝，获得多项荣誉，很多文化名人如田汉、高庄、王蒙等对其推崇备至。田汉赋诗赞坭兴1962年4月21日，著名剧作家、诗人田汉偕夫人安娥等一行5人游历广东钦县（今广西钦州市）。在钦期间，除参观天涯亭、三宣堂、文峰卓笔、冯子材墓等景点，他们还参观了钦县坭兴工艺厂。
向海经济是推动钦州市经济高质量发展的开放型经济发展模式。钦州市向海经济发展还处于初级发展阶段，向海经济对GDP的贡献率低于广西其他沿海二市，水产品产量小、产值低。存在向海经济规模较小、发展速度缓慢，对GDP带动有限；水产品品牌知名度不高，产品竞争性不强；港口基础设施落后，货物通航效率低等问题。为此，提出壮大向海产业，优化现代海洋产业体系；探索培育品牌联名爆品，提升水产品牌竞争力；推进信息化、智慧化
＜正＞《幼儿园工作规程》中指出:"幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。"这明确告诉我们,教师要根据幼儿的身心发展规律,结合幼儿的年龄特点,将德育贯穿于幼儿学习活动、游戏活动、日常生活的各个方面,助力幼儿的成长。